Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift
Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2
Forvaltning av stedsmeninger – fenomenforståelse og tilnærmingsmåter
Danish University Colleges Den lærende som didaktisk designer Olsen, Jens Stig; Christiansen, Anni Pilgaard; Johansen, Hans-Hen
Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift
Lett utviklingshemming og psykisk sykdom i møte med helsetjenesten
Udskolingslæreres perspektiv på motion og bevægelse i skolen
Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen
PDF) Teknologi i læreruddannelsen - en forestillet eller realiseret praksis? En virksomhedsteoretisk analyse af undervisernes objekter, motiver og rettetheder på samfunds-, institutions-, og undervisningsniveau | Ann-Therese Arstorp - Academia.edu
Peripeti 7 – 2007 (Teatralitet)
Kvinneforskning 1/03 by Kilden kjønnsforskning.no - Issuu
Ansatte i skulen si forståing av mobbing, og deira oppleving av å møte utfordringane i skulekvardagen. Spesialpedagogikk
det balancerende menneske - Steno Diabetes Center
Undersøgelsesprocesser i institution og interaktion - Praksiscenter.dk
«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3
Peter Kaspersen
Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ”Fysioterapeuten si oppgåve er ikkje bestandig.. kom igjen her skal vi trene”! –! fysioterapeutars
Så kommer da troen av budskapet som høres
Redusert somatosensorisk funksjon ved hjerneslag – en utfordring i fysioterapi ved gjenvinning av arm-/håndfunksjon Hanne Kr
